Martha Nussbaum: la educación como condición de una sociedad de hombres libres

En este libro Nussbaum defiende la necesidad de educar ciudanos libres frente a los sistemas de jerarquía y a la presión (a veces violenta) de los grupos. (páginas 51-54). Para conseguir esto propone el ideal socrático de la “vida examinada” basada en el pensamiento crítico (páginas 75-76). El examen de los argumentos nos permite librarnos de la sumisión a la autoridad, a las figuras de prestigio o a la presión del grupo (páginas 78-79). Este libre examen, que fomenta la cultura de la responsabilidad y la individualidad es beneficioso también para la vida empresarial y económica, pero, sobre todo para defender una cultura de la paz, basada en el pluralismo y la aceptación del otro, frente a la mecanización de la vida, que nos puede llevar a cometer atrocidades sin conciencia alguna (paginas 81-83)

 

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